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CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD Objetivo general. Obtener la capacidad de identificar mediante la exploración una lesión articular de las extremidades superiores o inferiores, y aplicar las técnicas referidas a todas las articulaciones periféricas. Objetivos específicos. Abordar en detalle las partes pertinentes de la exploración mediante movimiento pasivo. Relacionar el método de aplicación de las técnicas con los hallazgos de exploración. Protocolizar los métodos de actuación en cada región periférica. 2. Organización y logística. Adjuntar el programa y una muestra representativa del material docente. PROGRAMA ACADÉMICO.  I: EVALUACIÓN Y EXPLORACIÓN. Capítulos 5 y 6 II: TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN/MANIPULACIÓN, SELECCIÓN Y PROGRESIÓN. 7 y 8 III: TRASTORNOS NEUROMUSCULOESQUELÉTICOS PERIFÉRICOS. 10 IV: HOMBRO Y COMPLEJO DE LA CINTURA ESCAPULAR. 11 V: COMPLEJO DEL CODO. 12 VI: COMPLEJO DE MUŃECA Y MANO. 13 VII: REGIÓN DE LA CADERA. 14 VIII: COMPLEJO DE LA RODILLA. 15 IX: COMPLEJO DE TOBILLO Y PIE. 16 X: COMPLEJO CRANEOMANDIBULAR. 17 Unidad Temática I: EVALUACIÓN Y EXPLORACIÓN. Contenidos. Principios de la evaluación. Objetivos de la evaluación inicial. Reevaluación. Evaluación durante las intervenciones del tratamiento. Evaluación retrospectiva y prospectiva. Evaluación analítica final. Aspectos del razonamiento clínico científico. evaluación psicosocial a lo largo del proceso fisioterapéutico. Principios de la exploración. Procedimientos de la exploración subjetiva. Planificación de la exploración física. Exploración física: principios generales y procedimientos. Reflexión sobre la primera sesión de exploración y planificación de las sesiones de seguimiento. Objetivo. Plantear los principios de evaluación y exploración en cada una de las fases de tratamiento, así como planificar las sesiones de seguimiento. Unidad Temática II: TÉCNICAS DE MOVILIZACIÓN/MANIPULACIÓN, SELECCIÓN Y PROGRESIÓN. Contenidos. Principios y método de las técnicas. Perfil del método de las técnicas de movilización/manipulación. Direcciones de movilización/manipulación: posibilidades. Características del método de las técnicas de movilización/manipulación. Adaptación de las técnicas al paciente y al terapeuta. Principios de selección y progresión de las técnicas. Bases de selección y progresión. Opciones de selección y progresión. Factores que influyen en la selección y en el proceso de progresión. Objetivo. Habilitar en la realización de las técnicas de movilización/manipulación, adaptando las técnicas a las características del paciente, la lesión concreta y al terapeuta. Unidad Temática III: TRASTORNOS NEUROMUSCULOESQUELÉTICOS PERIFÉRICOS. Contenidos. Explicación y clasificación de los trastornos neuro/musculoesqueléticos. Cómo reconocer los trastornos relacionados y no relacionados con el movimiento. Historia natural de los trastornos neuro/nusculoesqueléticos. Estructuras defectuosas y sus características clínicas. Revisión de los mecanismos de producción de síntomas. Significado clínico de reconocer la hiperalgesia primaria y secundaria. Síndromes típicos y patologías relevantes respecto a la fisioterapia manual. Características clínicas. Arte de determinar un pronóstico. Diagnóstico diferencial de la enfermedad sistémica. Objetivo. Reconocer los trastornos neuro/musculoesqueléticos, los trastornos relacionados o no con el movimiento, el significado clínico y las patologías y síndromes más relevantes a las que posteriormente aplicaremos un tratamiento. Unidad Temática IV: HOMBRO Y COMPLEJO DE LA CINTURA ESCAPULAR. Contenidos. Revisión de las estructuras que pueden producir dolor del hombro y cintura escapular. Exploración subjetiva del hombro y cintura escapular. Una aproximación integral a la exploración física del hombro y cintura escapular. Técnicas de exploración y tratamiento. Características clínicas de los trastornos habituales del hombro y cintura escapular. Caso clínico de un paciente con hombro rígido doloroso. Objetivo. Intervenir en los trastornos del hombro y de la cintura escapular, aplicando las técnicas de exploración y tratamiento oportunas en función de las características clínicas que presente el paciente. Unidad Temática V: COMPLEJO DEL CODO. Contenidos. Presentación del complejo del codo como una región transicional periférica. Exploración subjetiva del complejo del codo. Práctica basada en la evidencia respecto del codo. Exploración física integrada del complejo del codo. Técnicas de exploración y tratamiento. Afecciones y síndromes comunes del codo. Estudio de un caso relacionado con el codo. Objetivo. Abordar los trastornos relacionados con el complejo del codo, explorado la región tanto de forma subjetiva como de forma física, y aplicando las técnicas de tratamiento adecuadas a las afecciones o síndromes del codo. Unidad Temática VI: COMPLEJO DE MUŃECA Y MANO. Contenidos. El papel de la fisioterapia manual en el tratamiento y la rehabilitación de las afecciones de la muńeca y la mano. Exploración subjetiva de la muńeca y la mano. Exploración física integral de la muńeca y la mano. Técnicas de exploración y tratamiento. Ejemplo de un caso de afectación de muńeca y mano. Objetivo. Aplicar las técnicas de exploración, tanto física como subjetiva, y las técnicas de tratamiento de los trastornos que cursan con afectación del complejo de muńeca y mano. Unidad Temática VII: REGIÓN DE LA CADERA. Contenidos. Presentación de la cadera como origen de disfunciones del movimiento. Principios de exploración subjetiva en relación con afecciones del movimiento de la cadera. Principios de la exploración física. Técnicas de exploración y tratamiento. Perfiles clínicos de afecciones comunes en relación con disfunciones del movimiento de la cadera. Ejemplo de un caso de un paciente con afección de la cadera. Objetivo. Habilitar en el desarrollo de técnicas exploratorias y de tratamiento de las disfunciones de movimiento de la articulación de la cadera, teniendo en cuenta los perfiles clínicos de las afecciones más frecuentes de la región. Unidad Temática VIII: COMPLEJO DE LA RODILLA. Contenidos. Presentación del complejo de la rodilla como origen de disfunciones del movimiento. Principios de exploración subjetiva en relación con las afecciones del movimiento de la rodilla. Principios de exploración física. Técnicas de exploración y tratamiento. Perfiles clínicos de afecciones comunes relativas a las disfunciones del movimiento de la rodilla. Ejemplo de un caso de un paciente con dolor en la parte anterior de la rodilla. Objetivo. Intervenir en las disfunciones del movimiento del complejo de la rodilla, aplicando los principios de exploración y las técnicas de tratamiento adecuadas en función del perfil clínico de la afección del paciente. Unidad Temática IX: COMPLEJO DE TOBILLO Y PIE. Contenidos. Presentación del complejo pie y tobillo como causa de disfunciones de movimiento. Principios de exploración subjetiva dirigida a las alteraciones del pie y el tobillo. Principios de exploración física. Técnicas de exploración y tratamiento. Perfiles clínicos de alteraciones frecuentes relacionadas con el complejo tobillo y pie. Un caso de un paciente con dolor de talón. Objetivo. Abordar los trastornos del complejo tobillo-pie que causan disfunciones del movimiento, aplicando las técnicas de exploración y tratamiento adaptadas al perfil clínico de la alteración del paciente. Unidad Temática X: COMPLEJO CRANEOMANDIBULAR. Contenidos. Función de la fisioterapia manual en el tratamiento de la disfunción craneomandibular. Causas de los trastornos de la articulación temporomandibular. Historia clínica. Exploración física integrada. Técnicas de exploración y tratamiento. Manejo integrado de la rehabilitación posterior al tratamiento de un trastorno de la articulación temporomandibular. Un caso de movilización en el tratamiento de las alteraciones del movimiento de la articulación temporomandibular. Objetivo. Aplicar las técnicas de exploración física integrada y tratamiento en las disfunciones de origen craneomandibular, y en concreto en el manejo integrado de la rehabilitación de los trastornos de la articulación temporomandibular. PERTINENCIA DE LA ACTIVIDAD El tratamiento de las articulaciones periféricas dolorosas mediante movimiento pasivo, ha llegado a ser un arte casi olvidado entre los fisioterapeutas. En el momento presente, el ejercicio activo, combinado con terapéutica de calor o frío, es el abordaje popular y establecido. Este concepto es desafortunado, ya que cuando pueden determinarse los signos físicos precisos del trastorno articular, pueden conseguirse resultados más rápidos y mejores utilizando el movimiento pasivo guiado por los signos. Además del Concepto Maitland, otros autores han escrito libros acerca de la manipulación de las articulaciones periféricas. Entre ellos, contribuciones importantes son las del Dr. Cyriax y los Drs. James y John Mennell. El Concepto Maitland es uno de los pilares de la fisioterapia manipulativa moderna, dado que se basa en un examen muy cuidadoso y completo del paciente, y en concreto de las regiones periféricas, que lleva a la aplicación precisa del tratamiento por el movimiento, y es controlado, a su vez, por la evaluación de los efectos de ese movimiento en el paciente. Es por ello que presentamos el curso “Maitland: manipulación periférica”, con la intención de que sea una guía práctica y sencilla de aplicación en la clínica diaria. !"™4 5 T U g - . E œ  4 ] c š ­ Ż Í Ü Ý ! " % 6 çÔŔÔŻŔŻŔœÔŔœÔœŔˆŔrŔeWJeWeWeh,7żhţfnOJQJ^J *h,7żh"JOJQJ^Jh,7żh"JOJQJ^J*h,7żhË<é5>*B*OJQJ\^Jph'h,7żh"J5B*OJQJ\^Jph$h,7żh"JB*OJQJ\^Jph!h,7żhË<éB*OJQJ^Jph'h,7żhË<é5B*OJQJ\^Jph$h,7żhË<éB*OJQJ\^Jph/h,7żhË<é5B*CJ$OJQJ\^JaJ$ph"#™4 5 U g . 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